新形式下陀螺式数据库专业课程群的建设与探讨
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【摘 要】针对如何培养社会所需的复合型高素质人才这一当前高等教育改革所关注的重点问题,从数据库课程群的建设实践出发,提出了一种培养学生创新意识、提高自主创新能力的模型,即陀螺式上升模型。在对该模型所涉及的课堂教学、实验教学、创新实践等问题研究的基础上,提出了培养大学生创新能力的思路和方法。
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